script sigma
Script ganjilgenap
script dua bilangan
script sigma
Script ganjilgenap
script dua bilangan
Langkah-langkahnya :
1. Jalankan program Adobe Premiere Pro yang telah terinstal pada PC. Kotak dialog pembuka akan ditampilkan seperti terlihat pada gambar dibawah ini.
Gambar 1.1
2. Buat project baru dengan klik tombol New project.
3. Selanjutnya akan tampil kotak dialog New Project. Pilih DV-PAL Standar 48 KHz.
4. Pilih lokasi penyimpanan file dengan klik tombol Browse.
Gambar 1.2
Mengenal lingkungan kerja Adobe Premiere Pro
Garis besar lingkungan kerja Adobe Premiere Pro terdiri dari 3 bagian utama yaitu:
1. Project Window, yang berada pada sebelah kiri atas.
2. Monitor Window, yang berada pada sebelah kanan atas, dan
3. Timeline Window, yang berada disebelah kiri bawah.
Memulai Proses Capture
Proses capture dapat dilakukan dengan salah satu cara berikut:
1) Klik File > Capture, atau
2) Tekan tombol F5
Gambar 1.3
Setelah itu akan tampil kotak dialog window Capture. Apabila PC terkoneksi dengan DV Camcorder secara baik maka pada Window Capture ini akan tampil video yang ada pada DV Camcorder.
1. Pada tab Clip Data yang berasal di dalam window Capture di sebelah kanan, ubahlah isian Tape Name dan Clip Name. Isian ini merupakan penamaan otomatis untuk clip-clip hasil capture.
2. Klik tap Setting yang berada di samping tab Logging
3. Tentukan tempat penyimpanan hasil capture melalui pilihan Capture Location. Di dalam Capture Location terdapat dua isisan, yaitu:
i) Video (Pilihan lokasi untuk menyimpan file video)
ii) Audio (Pilihan lokasi untuk menympan file audio)
4. Ubah isisan lokasi sesuai keinginan dengan klik tombol Browse.
5. Atur Device Control yang letaknya masih berada di dalam tab Setting. Klik tombol Options.
6. Selanjutnya akan tampil kotak dialog DV Device Control Options. Pada Video Standar, isi dengan format PAL. Device Brand. Untuk merek DV Camcorder yang digunakan saat ini, pilih Sony. Lalu pilih Device Type sesuai dengan tipe dari DV Camcorder. Yang terakhir, pilih metode Timecode Format. Apabila DV Camcorder telah terhubung dengan baik, maka pada pilihan Check Status akan tampil keterangan Online. Selanjutnya klik OK.
7. Kendalikan DV Camcorder melalui window Capture menggunakan tombol-tombol control yang berada dibawah monitor.
8. Untuk memulai proses capture, caranya:
a. Klik tombol Play pada control.
b. Tekan tombol Record maka Adobe Premiere Pro akan melai meng-capture video jasil shooting concert music.
9. Untuk menghentikan proses capture, tekan tombol Stop.
10. Selanjutnya akan tampil kotak dialog Save Capture File. Isi nama file, kemudian klik tombol OK.
11. Selain tombol Play dan Stop. Masih ada tombol control yang lain, yaitu Rewind dan Forward yang akan memutar mundur dan maju video.
12. Setelah file video hasil capture disimpan, maka file-file video tersebut akan tampil pada Project Window.
13. Susun clip-clip tersebut ke dalam Timeline Window dengan cara drag.
b) Editing Video dan Audio
Proses editing video dalam kegiatan video production ini adalah kegiatan mengolah file video hasil shooting tang telah diubah ke dalam bentuk file digital dengan menggunakan computer. Kegiatan ini meliputi pemotongan segmen film, penggabungan beberapa hasil rekaman film, memberikan efek transisi, menambahteks, mengolah suara, animasi, dan lain sebagainya hingga akhirnya dihasilkan out-put seperti video clip, spot iklan, dan lain-lain.
(1) Membuat project baru
§ Pada langkah ini caranya sama persisi dengan cara diatas tadi yang sudah dibahas sebelumnya
§ Untuk membuat project baru, jalankan program Adobe Premiere Pro hingga tampil kotak dialog pembuka seperti Gambar berikut
§ Klik tombol New Project untuk membuat project baru.
§ Selanjutnya akan tampil kotak dialog New Project. Klik Preset “DV-PAL Standar 48 KHz” lalu pilihlah lokasi penyimpanan file dengan klik tombol Browse. Isi nama project pada kotak Name dengan nama video concert, kemudian klik OK.
§ Akan tampil area kerja Adobe Premiere Pro seperti melihat pada gambar berukut.
Gambar
" Catatan : Apabila tampilan awal tidak tampak seperti gambar diatas Ubah seting monitor ke resolusi 1024 x 768 kemudian klik menu window >> workspace >> Editing.
(2) Menyimpan Project
Setelah sudah membuka dan memulai project, kini akan memulai menyimpan hasil yang sudah dibuat. Cara menyimpan project adalah :
§ Pilih menu File > Save
§ Pilih menu File > Save As, jika ingin menyimpan project dengan nama yang lain.
§ Plih menu File > Save a copy, jika ingin membuat salinan project.
§ Ketik nama file pada kotak isian Name dan klik save
(3) Mengimport File-file
File-file yang akan diimport seharusnya sudah didalam harddisk. Selanjutnya untuk proses import file, ikutilah langkah-langkah berikut :
§ Klik menu File > Import sehingga akan tampil kotak dialog import seperti pada Gambar
Gambar
§ Selanjutnya pilih semua file hasil shooting concert music, dengan menyorot semua file yang dibutuhkan.
§ Klik tombol Open untuk melanjutkan proses impor.
§ Semua file yang diimport akan tampil dalam Project Window. Perhatikan Gambar
Gambar
(4) Menyusun File
Untuk menysun file-file yang ada pada project window ke dalam Timeline, caranya adalah sebagai berikut:
§ Drag file PAS 01.avi ke dalam Timeline Window pada layer Video 1. Hasilnya akan tampak seperti Gambar di bawah. Secara otomatis file audionya akan ditempatkan pada layer Audio 1.
Gambar
§ Perhatikan juga tampilan pada Monitor window. Tampilannya akan terlihat seperti pada Gambar berikut.
Gambar
§ Untuk memasukan file lainya, caranya sama seperti diatas, yaitu klik+drag video PAS ke dalam timeline, apabila file yang terakhir mau kita taruh belakang file pertama, caranya agar penempatannya lebih presisi yaitu sambil kita klik+drag kita tekan tombol Ctrl pada keyboard, kemudian lepaskan apabila sudah terlihat garis diakhir file pertama. Lihat Gambar berikut
Gambar
(5) Mengubah size tampilan timeline
Apabila tampilan Timeline pada kurang jelas, tampilan skala waktu terlalu kecil, gunakan tombol Zoom-In dan Zoom-Out yang ada di sebelah kiri kiri Timeline window.
Cara mengubah zoom ini adalah:
§ Klik Zoom Tool ( 
) pada Timeline window.
§ Perhatikan Gambar di bawah ini. Untuk memperbesar atau memperkecil skala waktu pada timeline, drag ke kanan atau kekiri pada symbol triangle
( 
)
Gambar
Setelah diperbesar dengan menggeser triangle ke kanan, tampilan timeline akan terlihat seperti Gambar di atas. Untuk menggunakan source pada keyboard yaitu tekan (+) utuk memperbesar, dan tekan (-) untuk memperkecil timeline.
Extreme Close Up (ECU)
Extreme Close Up (ECU) atau Big Close Up (BCU) atau Tight Close Up (TCU) merupakan bidikan camera lebih ekstrem dari Close Up. Tujuannya, penonton agar benar-benar tertuju pada wajah. Extrem Close Up ini digunakan apabila ekspresi wajah atau obyek penting secara dramatis, penonton memusatkan perhatian secara ekstrem pada bagian ini, dan mengesampingkan bagian lainnya. Kadang Lebih Ektrime lagi, yaitu camera dibidikkan pada bagian dari wajah, misalnya: mata, mulut, hidung, atau telinga saja.
Close Up (CU)
Close Up (CU) adalah bidikan kamera bidikan kamera (shot) sangat dekat pada orang atau obyek. Tujuannya, penonton tertuju pada wajah. Close Up ini digunakan bila ekspresi wajah atau obyek penting secara dramatis dan penonton memusatkan perhatian pada bagian ini serta mengesampingkan bagian lainya.
Medium Close Up (MCU)
Medium Close Up (MCU) merupakan bidikan kamera cukup dekat pada subyek tetapi mencakup juga obyek lain yang dekat.
Medium Shot (MS)
Medium Shot (MS) adalah bidikan kamera dengan sudut lebar pada subyek, tetapi bukan latar belakang keseluruhan.
9
Long Shot (LS)
Long Shot (LS) menampilkan seluruh badan. Besarnya objek sekitar 1/3 sampai ¾ dari lebar layar.
Very Long Shot (VLS)
Very Long Shot (VLS) adalah bidikan kamera sangat jauh.
Two Shot dan Group Shot
Two Shot adalah bidikan kamera pada dua karakter pada dua karakter yang biasanya dekat dengan kamera.
(b)
Perpindahan Camera
Pan
Perpindahan camera secara panning yaitu yaitu camera bergerak dari kiri ke kanan tapi terkunci pada porosnya. Sama halnya saat anda menoleh ke kiri dank e kanan, porosnya adalah leher anda.
Ped
Pergerakan camera ke atas dan ke bawah pada satu titik poros. Perpindahan ini ibarat anda naik dan turun tangga. Tangga adalah titik porosnya.
Tilt
Perbedaan Ped adalah Tilt ibarat anda sedang menengadah ke atas dan menunduk ke bawah, titik porosnya sama dengan perpindahan panning yaitu leher anda.
Truck
Pergerakan Truck pada dasarnya adalah Dolly yang bergeser kearah kiri dan kanan. Kalau ditinjau dari pergherakan Truck, maka Dolly adalah Truck ke depan dan ke belakang.
10
Arc
Pergerakan Arc adalah perpindahan yang perpindahan yang membuat gerakan melingkar. Hampir sama dengan Panning, Cuma pada Panning terkunci pada poros, sedangkan Arc kesemua perangkat camera ikut bergerak.
Pendidikan tidak luput dari proses belajar mengajar, interaksi siswa dengan guru, serta penugasan yang diberikan kepada siswa. Namun seiring dengan adanya perkembangan teknologi yang semakin meningkat, maka semua orang dibuat mudah oleh teknologi, yang dulunya menggunakan onta sekarang sudah banyak Toyota (bukan Promosi lo..), yang dulunya masih muter-muter sana kemari, sekarang sudah ada Komputer. Jadi dapat diSimpulkan semua teknologi sudah beralih fungsi sebagai kebutuhan manusia. Didalam kependidikan sangat dibutuhkan sebuah metode yang sangat efektif buat siswa dalam proses KBM, contohnya adalah ICT. ICT memang sangat dibutuhkan dalam dunia pendidikan, Terlebih didukung dengan pertambahan teknologi yang semakin meningkat didunia IT. Contoh ICT yang popular adalah e-learning atau pembelajaran jarak jauh. Dengan e-learning siswa mampu berinteraksi dengan guru kapanpun dan dimanapun yang tentunya memudahkan siswa sewaktu-waktu dapat mengkasesnya. Ada juga system pembelajaran melalui CD Interaktif pembelajaran yang mana guru hanya memutarkan tayangan cd tersebut, siswa dipersilakan menonton/ melihatnya.
Banyak manfaat yang kita ambil dari system pembelajaran tersebut, seperti : guru dan siswa tidak harus saling tatap muka, namun dengan e-learning mereka dapat berinteraksi, guru juga tidak terlalu panjang lebar menerangkan, namun guru hanya memberikan materi yang paling penting saja. Semakin mudah bukan??
Contoh CD interaktif pembelajaran fisika
Oleh : Prof Yamandu dari http://linux.or.id/node/2657
Guru memiliki keterbatasan dalam mengajar siswa, walaupun masih banyak hal-hal positif juga yang dapat diperoleh darinya. Di Amerika Serikat, istilah "guru" sering diidentikkan sebagai orang yang memiliki kecakapan di bidangnya, misal kecakapan spiritual, kecanggihan teknologi dan lain-lain. Beberapa keterbatasan itu, di antaranya interaksi yang terbatas karena umumnya kelas diisi banyak siswa.
Demikian disampaikan Prof Mtro Yamandu Ploskonka DSLL dari Austin, Texas (AS), dalam diskusi yang diselenggarakan oleh Pusat Studi Ilmu Komputer FMIPA, Rabu (16/7). Diskusi di laboratorium Pusat Komputer Universitas Brawijaya ini dihadiri oleh dosen, mahasiswa, serta komunitas Linux Malang.
Lebih lanjut Prof Yamandu menyatakan, pendidikan yang baik berhubungan dengan penumbuhan karakter yang mengajarkan nilai-nilai positif bagi siswa. "Tetapi yang terjadi selama ini, proses belajar mengajar (PBM) tersebut berlangsung satu arah saja, dari guru kepada murid sehingga yang tercipta adalah ketaatan", ujarnya. "PBM dianggap berhasil jika para siswa taat kepada gurunya, padahal disisi lain siswa dituntut untuk memiliki kreativitas dan sikap kritis yang hanya bisa tumbuh melalui pembebasan", tambahnya. Terkait pembebasan penuh terhadap siswa, Prof. Yamandu menyatakan bahwa banyak juga pihak yang tidak setuju karena keberadaan guru yang mengajarkan nilai-nilai terhadap siswanya masih dirasa penting guna membentuk pribadi yang bertanggungjawab, yang mampu membetulkan hal yang salah melalui pegangan nilai yang dimilikinya.
Peran ICT
Dalam PBM, selain mengajarkan nilai, guru juga mengajarkan data dan informasi. Di sinilah, menurut Prof Yamandu, peran teknologi khususnya information and communication technology (ICT) dibutuhkan. Selama ini PBM terkendala karena jumlah siswa yang mengikuti kelas mencapai puluhan. "Saya pernah mengajar suatu kelas di Amerika dengan 41 siswa dalam kelas", ujarnya. Hal ini menjadikan PBM tidak optimal, karena data dan informasi yang tersampaikan kepada siswa tidak maksimal. Dalam hal ini, beberapa kasus patut diperhatikan. adalah adanya beberapa siswa yang lambat. "Siswa yang lambat bukan berarti ia bodoh, bisa saja ia cerdas tetapi hanya sedikit lambat dalam menerima pengarahan", ujarnya. "Di sinilah komputer memahami anak-anak yang lambat dalam belajar, karena gaya belajar hanyalah permasalahan teknis", tambahnya. Dengan menambahkan infrastruktur berupa personal computer (PC)/komputer, menurut Prof Yamandu, siswa akan mampu mengaktifkan semua indera dan sensitifitasnya melalui melihat, mendengar, dan membaca.
OLPC
Dalam presentasinya, secara khusus Prof Yamandu memperkenalkan One Laptop Per Child (OLPC) project. OLPC ini, dijelaskannya, dikenalkan pertama kali oleh Prof. Nicholas Negroponte di Kota Boston, Amerika Serikat. Melalui program OLPC ini, anak-anak berkesempatan untuk mengakses data dan informasi secara langsung dan mandiri. Melalui yayasannya, yaitu Yayasan OLPC, Prof. Negroponte hanya memberikan harga 220 US dollar setiap pembelian lebih dari 10000 laptop. Harga ini, dijelaskannya lebih murah dibandingkan 1 keping CD original Microsoft yang mencapai 500-800 US Dollar. Di seluruh dunia, dipaparkan Prof Yamandu, OLPC telah dimanfaatkan di Amerika Selatan terutama Uruguay yang telah memesan 300.000 laptop dan Peru yang telah memesan 100.000 laptop. "Di Uruguay, OLPC dimanfaatkan oleh anak sekolah dasar mulai kelas I-VI", kata dia. Beberapa keunggulan OLPC, di antaranya tahan banting dan air karena dilapisi karet, menggunakan prosesor 433 Mhz AMD Geode, dynamic RAM 256 MB, 1 GB SLC NAND flashmemory on board dengan operating system "skinny" Fedora dari Linux.
Software Bajakan
Dengan memanfaatkan free open source software (FOSS) dalam hal ini Linux, menurut Prof Yamandu diharapkan dapat mengurangi angka pembajakan, khususnya di Indonesia. "Banyak alasan baik untuk menjustifikasi pembajakan, tetapi hanya satu dasar alasannya yaitu malas mempelajari sesuatu yang lain", ujarnya mengamati fenomena maraknya pemanfaatan software bajakan. Masyarakat Amerika sendiri, dijelaskan Prof Yamandu merasa telah banyak memberikan keuntungan kepada Bill Gates, pemilik Microsoft, karena ketergantungannya kepada salah satu lisensi OS terkemukanya, Windows. "Mereka enggan memakai software bajakan hanya karena gengsi disebut pencuri", ujarnya. "Jika di Indonesia banyak yang menggunakan bajakan, mungkin karena memang tidak malu disebut pencuri", tambahnya. Informasi mengenai OLPC dapat diperoleh di http://wiki.laptop.org.
Dalam diskusi itu Prof Yamandu didampingi istrinya, Debbie Ploskonka, yang juga pemateri Seminar Teknologi Informasi untuk MS Office, Graphic Design, dan Web Design. Seminar ini diselenggarakan secara berturut-turut pada tanggal 15, 22 dan 29 Juli 2008 di gedung Pusat Komputer Universitas Brawijaya lantai III. Bagi yang berminat, kontribusi pendaftaran sebesar Rp 50 ribu. Selain itu, diselenggarakan juga acara The Mix, sebuah party yang bertempat di Und Corner, Jalan Ijen 84, Kamis (17/7) untuk tim dari Austin dan Kamis (24/7) untuk tim dari Boston. [nok]
Wes.... Pengurus RIMASKO (Remaja Islam Masjid Komaruddin) yang baru dah dilantik pada tanggal 17 Mei 2009, yang mana acara sebelumnya diadakan pada tanggal 16 mei untuk membentuk Divisi dan Proker masing-masing divisi. Qta yakin bahwa harapan itu masih ada tidak ada yang mustahil jika kita berbuat dan Allah meridhoinya. Tunjukan bahwa kita bisa dan mampu untuk melakukan dakwah dan jihad fii sabilillah. Wahai para pengurus... Ayo... Lebih cepat lebih baik... kerjakan Proker yang sudah kalian buat... Wahai para anggota RIMASKO yang terhormat Kita dukung Terus... Lanjutkan!!! tapi masalahnya gk da sembako murah... hehehe.. ya paling Futsal Murah... hahaha.. yang bayari sopo..!!!! yg penting ayo berjuang...Assalamualaikum wr. wb.
saudara sekalian, biasanya kita merasa bahwa makmur dan tidaknya suatu masjid, terutama pada remajanya adalah dilihat pada jumlahnya yang banyak, namun hal tersebut bisa dikatakan benar karena dengan jumlah yang banyak, maka jumlah jamaah masjid menjadi banyak. akan tetapi, kalau tidak diimbangi dengan kegiatan-kegiatan yang mendukung serta penambahan ilmu agama, maka yang akan terjadi adalah ke -futur-an, yaitu masa dimana kondisi keimanan menurun. agar lebih efektif, diperlukan sebuah kualitas yang bagus, agar antar remaja saling nasihat menasihati, terlebih dengan didukung kualitas remaja yang oke... wow... keren.. kualitas mantap, kuantitas surpluz...
bagaimana caranya agar bisa meningkatkan kualitas remaja??? tentunya dengan diberi program2 yg menarik, kajian, tadarusan, yang mana dapat menambah iman dan ilmu pengetahuan dan untuk menjaga agar tetap senang kemasjid, diperlukan kegiatan2 yang menghibur, seperti outbond, rihlah (kamping), lutisan, jagung bakar, dll. insya allah Qta tetap menjaga kualitas dan kuantitas...
mungkin itu saja yang dapat saya sampaikan... keep spirit.. jalan dakwah masih panjang...
wassalamualaikum wr. wb
bagaimana caranya agar bisa meningkatkan kualitas remaja??? tentunya dengan diberi program2 yg menarik, kajian, tadarusan, yang mana dapat menambah iman dan ilmu pengetahuan dan untuk menjaga agar tetap senang kemasjid, diperlukan kegiatan2 yang menghibur, seperti outbond, rihlah (kamping), lutisan, jagung bakar, dll. insya allah Qta tetap menjaga kualitas dan kuantitas...
mungkin itu saja yang dapat saya sampaikan... keep spirit.. jalan dakwah masih panjang...
wassalamualaikum wr. wb
Selama bumi masih berputar, maka pergerakan kita tetap dan masih ada karena apa? karena Remaja adalah tonggak generasi penerus. tonggak awal kiprah kita untuk merubah masa depan walaupun masih ada Allah diatas sana. maksudnya kita tetap berusaha walaupun takdir tetap allah sang penentu. Allahu akbar tetap kita lantangkan semangat perjuangan menghadapi era bebas.untuk itu kitalah yang patut diberi pupuk untuk memakmurkan masjid, siapa lagi selain kita, orang tua??? trus sapa yg mo gantiin orang tua selain kita??? maka dari itu ayo... berbondong2 kemasjid.... Harapan itu masih ada. tidak ada kata selain berjuang dan berjihad sepenuh jiwa demi kemaslahatan ummat. harapan ibu pertiwi ditangan kita....
bagi temen2 yang tergabung dalam komunitas REMAS.. mari bersama-sama membangun angkatan Muda yg dimanis, semangat, dan berilmu tinggi (agama dan IPTEK) laa takhaf innallaha ma'ana.. Allahu Akbar!!!
Saudara-daudara sekalian... Unas telah tiba... (yg mrasa klas 3...), sekian lama kita terlena dengan rayuan gombal para penguasa batin... yaitu Nafsu.... pelan tapi pasti... maukah kita berbagi dan menyadari arti sebenarnya???? Klo kita pengen Sukses... Ayo... Go... lakukan SomeThink... UNAS pasti Lulus..... Masuk di Sebuah Perguruan Tinggi... diterima di Lapangan Pekerjaan... & tanpa di lupakan 8 pasti dan harus menang... itulah rentetan alur kesuksesan di 2009 ini...
Ayo... Mari.... semuanya... belajar bareng yuuk.... kapan klo Qta mau suses klo gk mau bljr.... eh tau gk.... klo pengen jadi orang sukses harus belajar... berdoa... tawakal.... gitu....
Postingan
